Urząd Gminy Kowiesy

Wójt Gminy Kowiesy

informuje o otrzymaniu dofinansowania na projekt
pn.  „Wsparcie edukacyjne w Gminie Kowiesy"

współfinansowany ze środków Europejskiego Funduszu Społecznego Plus

w ramach Programu Regionalnego Fundusze Europejskie
dla Łódzkiego 2021-2027

Nr projektu: FELD.08.07-IZ.00-0023/25

Nazwa i adres Beneficjenta: Gmina Kowiesy, Kowiesy 85, 96-111 Kowiesy

Realizator projektu: Zespół Szkolno-Przedszkolny w Kowiesach, Kowiesy 81, 96-111 Kowiesy

Termin realizacji projektu: od 01.02.2026 r. do 31.01.2028 r.

Cel główny projektu:

Celem projektu jest poprawa jakości edukacji dzięki wsparciu zapewniającemu rozwój kompetencji kluczowych, w tym przedsiębiorczych, uniwersalnych, przekrojowych, kompetencji społeczno-emocjonalnych, cyfrowych i realizację działań społeczno-wychowawczych w Zespole Szkolno-Przedszkolnym w Kowiesach, dla którego organem prowadzącym jest Gmina Kowiesy. W ramach projektu będą realizowane zajęcia rozwijające uzdolnienia, dydaktyczno-wyrównawcze, z doradztwa zawodowego, w formie warsztatów ekologicznych, zajęć specjalistycznych i wyjazdów edukacyjnych dla 140 uczniów. Będą również realizowane działania dla 20 nauczycieli, doskonalące umiejętności oraz podnoszące kompetencje i kwalifikacje.

Grupa docelowa:

Grupę docelową w projekcie stanowią:

-        Szkoła Podstawowa im. Kornela Makuszyńskiego w Kowiesach, prowadząca kształcenie ogólne;

-        Uczniowie szkoły podstawowej w klasach I-VIII, tj. 140 osób (80 kobiet i 60 mężczyzn) w tym 11 uczniów (5K 6M) o specjalnych potrzebach edukacyjnych oraz 11 uczniów (5K 6M) uczniów z niepełnosprawnościami;

-        Nauczyciele kształcenia ogólnego zatrudnieni w SP w Kowiesach - 20 nauczycieli (w tym 17 kobiet), pracujący zawodowo, pełnoletni, z wykształceniem wyższym.

Działania w projekcie:

Cel główny zostanie osiągnięty poprzez realizację m.in. działań wynikających z diagnozy:

1. Zakup pomocy dydaktycznych do zajęć

W ramach projektu zaplanowano zakup pomocy dydaktycznych do zajęć przedmiotowych: z języka polskiego, matematyki, informatyki i robotyki, do zajęć ruchowo-rytmicznych (m.in tablice matematyczne, monitor interaktywny, laptopy, tablety, roboty edukacyjne, gry tematyczne, maty muzyczne) oraz do zajęć specjalistycznych: sensorycznych i logopedycznych (m.in. stolik interaktywny, gry i karty logiczne, książki ćwiczeń, stół edukacyjny, ścieżkę sensoryczną, pasy i dyski sensoryczne, maty i kule masujące).

2. Wsparcie uczniów z zakresu kompetencji kluczowych i umiejętności uniwersalnych

Łącznie w ramach zadania wsparcie otrzyma 140 uczniów (80K; 600M). Jedno dziecko będzie mogło wziąć udział w kilku rodzajach wsparcia. W ramach zadania zaplanowano zajęcia:

1)      Rozwijające z następujących dziedzin: geografia  (1 grupa 8 osobowa - łącznie 24 godziny), programowanie (4 grupy po 5 osób 40h/grupę - łącznie 160 h), multimedialne (4 grupy po 5 osób 40h/grupę - łącznie 160 h), robotyczne (4 grupy po 5 osób 40h/grupę - łącznie 160 h), informatyczne (4 grupy po 8 osób 40h/grupę - łącznie 160 h), ruchowe (4 grupy po 8 osób 24h/grupę - łącznie 96 h), muzyczno-rytmiczne (4 grupy po 8 osób 24h/grupę - łącznie 96 h), ekologiczne (2 grupy po 8 osób 24/grupę - łącznie 48h).

2)      Wyrównawcze z przedmiotów: język polski (3 grupy po 8 osób 24h/grupę - łącznie 72 h), język angielski (3 grupy po 8 osób 24h/grupę - łącznie 72 h), matematyczne (3 grupy po 8 osób 24h/grupę - łącznie 72 h).

3)      Indywidualne z następujących dziedzin: sensoterapia  (6 grup po 1 osobie 24h/grupę - łącznie 144 h), korekcyjno-kompensacyjne (6 grup po 1 osobie 24h/grupę - łącznie 144 h), inkluzja z klasą (30 grup po 1 osobie 12h/grupę - łącznie 360 h), warsztaty z psychologiem (25 grup po 1 osobie 24h/grupę - łącznie 600 h),  logopedyczne (10 grup po 1 osobie 24h/grupę - łącznie 240 h), terapia pedagogiczna (10 grup po 1 osobie 24h/grupę - łącznie 240 h), doradztwo zawodowe (20 grup po 1 osobie 12h/grupę - łącznie 240 h).

4)      Zajęcia w formie wyjazdów: w ramach doradztwa zawodowego (1 wyjazd) – 20 osób; w ramach zajęć ruchowych 1 wyjazd 25 osób; w ramach zajęć ekologicznych 2 wyjazdy po 25 osób.

 3. Wsparcie dla nauczycieli z zakresu kształcenia ogólnego – studia podyplomowe, kursy i szkolenia

Potrzeba realizacji wsparcia z zakresu podnoszenia kwalifikacji zawodowych wynika z diagnozy potrzeb i jest niezbędna do osiągnięcia zakładanych wskaźników w projekcie. Wsparcie skierowane będzie do 20 nauczycieli i kadry zarządzającej, wspierającej i organizującej proces nauczania (17K;3M). Wsparcie obejmuje:

1)      Studia  podyplomowe  z  zakresu  integracji   sensorycznej - dla 1 nauczyciela

2)      Studia podyplomowe resocjalizacja i socjoterapia - dla 1 nauczyciela

3)      Szkolenia z zakresu zapobiegania dyskryminacji i przemocy – dla 20 nauczycieli

4)      Szkolenie - Ocenianie kształtujące (cykl 6 modułów) - dla 20 nauczycieli

5)      Szkolenie „Edukacja  włączająca” - dla 20 nauczycieli

6)      Warsztaty  z doradztwa  zawodowego dla  wychowawców klas - dla 8 nauczycieli

7)      Warsztaty ekologiczne – dla 20 nauczycieli         

8)      Warsztaty z wykorzystania narzędzi AI - dla 20 nauczyciela

Zaplanowane rezultaty projektu (wskaźniki produktu i rezultatu):

1.      Liczba dzieci/uczniów o specjalnych potrzebach rozwojowych i edukacyjnych, objętych wsparciem

Wartość docelowa ogółem: 11 (5 k; 6 m)

2.      Liczba obiektów dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

Wartość docelowa ogółem: 0

3.      Liczba obiektów edukacyjnych dostosowanych do potrzeb osób z niepełnosprawnościami

Wartość docelowa ogółem: 0

4.      Liczba objętych wsparciem podmiotów administracji publicznej lub służb publicznych na szczeblu krajowym, regionalnym lub lokalnym

Wartość docelowa ogółem: 0

5.      Liczba projektów, w których sfinansowano koszty racjonalnych usprawnień dla osób z

niepełnosprawnościami.

Wartość docelowa ogółem: 0

6.      Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem

Wartość docelowa ogółem: 20 (17 k; 3 m)

7.      Liczba szkół i placówek systemu oświaty objętych wsparciem

Wartość docelowa ogółem: 1

8.      Liczba uczniów szkół i placówek systemu oświaty prowadzących kształcenie ogólne objętych wsparciem.

Wartość docelowa ogółem: 140 (80 k; 60 m)

9.      Liczba uczniów uczestniczących w doradztwie zawodowym

Wartość docelowa ogółem: 20 (12 k; 8 m)

10.  Liczba przedstawicieli kadry szkół i placówek systemu oświaty, którzy uzyskali kwalifikacje po opuszczeniu programu

Wartość docelowa ogółem: 17 (14 k; 3 m)

11.  Liczba uczniów, którzy nabyli kwalifikacje po opuszczeniu programu

Wartość docelowa ogółem: 112 (64 k; 48 m)

12.  Liczba osób z niepełnosprawnościami objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 11 (5 k; 6 m)

13.  Liczba osób z krajów trzecich objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

14.  Liczba osób obcego pochodzenia objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

15.  Liczba osób należących do mniejszości, w tym społeczności marginalizowanych takich jak Romowie, objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

16.  Liczba osób w kryzysie bezdomności lub dotkniętych wykluczeniem z dostępu do mieszkań, objętych wsparciem w programie

Wartość docelowa ogółem: 0

Całkowita wartość projektu: 626 765,05 PLN

Dofinansowanie projektu: 557.820,89 PLN, w tym

·         finansowane z UE: 532 750,29 PLN

·         finansowane z Budżetu Państwa: 25.070,60 PLN

Wkład własny rzeczowy o wartości: 68.944,16 PLN